POSMERDEKA.COM, DENPASAR — Mengunjungi tempat bersejarah seperti museum dapat menjadi salah satu referensi wisata edukasi yang seru dan menyenangkan bagi anak usia dini. Kegiatan pembelajaran di luar kelas (outing class) bagi anak Taman Kanak-Kanak (TK) melalui kunjungan museum memberikan pengalaman belajar langsung yang jauh lebih bermakna dibandingkan sekadar belajar di dalam kelas.
Hal itulah yang diterapkan oleh TK Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Denpasar saat menggelar kunjungan edukasi ke Museum Le Mayeur di kawasan Pantai Sanur, Denpasar, pada Selasa (10/11/2026). Kedatangan anak-anak yang diantar oleh orang tua maupun wali murid tersebut disambut hangat oleh pihak museum.
Didampingi oleh pemandu museum, para siswa diajak mengamati secara langsung berbagai karya seni lukis bergaya impresionis hasil ciptaan pelukis kenamaan asal Belgia, Adrien-Jean Le Mayeur de Merprès. Museum Le Mayeur sendiri merupakan salah satu destinasi budaya penting di Kota Denpasar yang menyimpan jejak sejarah seni lukis dunia sekaligus kisah cinta lintas budaya.
Museum ini tidak hanya dikenal sebagai ruang pamer karya seni, tetapi juga simbol pertemuan yang harmonis antara seni Barat dan tradisi Bali. Bangunan museum ini dahulunya merupakan rumah pribadi sekaligus studio milik Adrien-Jean Le Mayeur de Merprès (1880–1958) yang pertama kali datang ke Bali pada tahun 1932. Di tempat inilah ia mengabadikan keindahan budaya Bali melalui lukisan-lukisan ikoniknya, terutama sosok sang istri yang juga menjadi inspirasi utamanya (muse), Ni Pollok, seorang penari legendaris asal Sanur.
Kepala TK SKB Denpasar, Ni Gusti Ayu Alit Nuryati, mengungkapkan bahwa kegiatan kunjungan ini bertujuan untuk mengenalkan kekayaan sejarah, seni, dan budaya Bali sejak dini, sekaligus memupuk rasa cinta anak-anak terhadap warisan budaya lokal melalui benda-benda bersejarah.
Alit Nuryati menjelaskan, melalui outing class ke museum, anak-anak mendapatkan pengalaman belajar kontekstual dan visual. Mengingat anak usia TK berada pada tahap berpikir konkret, mengamati langsung benda-benda sejarah membuat materi yang diajarkan di kelas memiliki wujud nyata sehingga terekam lebih kuat dalam memori mereka.
Selain itu, kunjungan ini juga merangsang imajinasi dan rasa ingin tahu anak melalui beragam benda unik yang memicu mereka untuk bertanya. Aktivitas ini sekaligus mengasah keterampilan sosial dan kemandirian, seperti melatih anak mengantre, mendengarkan pemandu, menjaga ketenangan, serta tidak sembarangan menyentuh barang pameran.
Suasana belajar di luar ruang kelas juga dinilai efektif menghilangkan kejenuhan. Dengan konsep learning by playing (belajar sambil bermain), anak-anak mengasosiasikan kegiatan belajar sebagai pengalaman yang menyenangkan.
Terpenting, kata Alit Nuryati, edukasi museum ini menanamkan apresiasi terhadap sejarah dan budaya lokal sejak usia dini agar tumbuh rasa bangga serta kepedulian terhadap warisan bangsa.
“Melalui kegiatan outing class ini, pengetahuan yang selama ini hanya dipelajari secara teori di dalam kelas dapat disajikan dan dirasakan secara langsung oleh anak-anak,” pungkasnya. tra
